诗文造句

1.为显示亲近,沈括还要求苏轼把他到杭州这几年所作诗文让自己拜读一下,苏轼正沉浸在友谊的醇醪中,便不假思索地答应了。

2.因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。

3.诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。

4.叶诗文可以站出来，斩钉截铁的说，我没有。

5.对其地理传记、诗文别集、佚诗佚文等方面进行系统整理论证，将对进一步整理研究王仁裕的文献著述大有裨益。

6.他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。

7.富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

8.一百零四、对渊博友如读异书,对风雅友如读名人诗文,对谨饬友如读圣贤经传,对滑稽友如阅传奇小说。

9.娄妃为上饶人,博学多才,善诗文、工书法,是明朝有名的女诗人、书法家,她在此吟诗写字,留下很多佳作。

10.为显示亲近,沈括还要求苏轼把他到杭州这几年所作诗文让自己拜读一下,苏轼正沉浸在友谊的醇醪中,便不假思索地答应了。

11.叶诗文可以站出来，斩钉截铁的说，我没有。

12.这首诗文辞优美,雍容典雅,赢得大家的好评。

13.作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。

14.他面对大海,高声朗诵诗文。

15.***的诗文,博大精深,读后令人回味无穷。

16.建设者,前赴后继五十春秋;赢来塞上锦天绣地;文化人,各领风骚诗文书画,高歌时代华彩乐章。

17.忽转思道,前辈尊者诗文绝妙,怎会被荒置于破寺神龛内?必定是窃爱之人藏匿于此以待后取。

18.石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

19.藤孝本是光秀的贫贱之交,是志同道合、意气相投的长年挚友,诗文相交,又是儿女亲家,但是这位光秀心目中笃定的同盟者,却毫不犹豫地落发悼念信长,与光秀划清界线。

20.富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

21.苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

22.置身阁后长廊,偎依蚀迹斑驳的城垛,举头放目,秋高气爽,风恬浪静,一碧万顷,就在一瞬间便顿悟了苏东坡、杨朔诗文中对那片海的描述。

23.当峨冠博带早已零落成泥之后，反而是一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心，永不漫游。

24.他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。

25.古时读书人多是文武全才，奔驰沙场能英勇杀敌，撰作诗文则倚马可待，足为我们的典范。

26.藤孝本是光秀的贫贱之交,是志同道合、意气相投的长年挚友,诗文相交,又是儿女亲家,但是这位光秀心目中笃定的同盟者,却毫不犹豫地落发悼念信长,与光秀划清界线。

27.桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。

28.***的诗文,博大精深,读后令人回味无穷。

29.在20世纪初叶，中国共产主义运动先驱李大钊多次到五峰山韩文公祠避难并写下大量诗文。

30.诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。

31.***的诗文,博大精深,读后令人回味无穷。

32.这首诗文辞优美,雍容典雅,赢得大家的好评。

33.唐代的科举也不像明、清那样一层层地考上来,录取也不完全看几篇诗文,而是要有公卿名人在社会上为之吹嘘并推荐才能应试登第。

34.脍炙人口的意思：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。

35.桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。

36.诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！

37.兰花是一种以香著称的花卉，具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”。

38.苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

39.等各位老师和领导就位后，校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦，迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。

40.所有俚语都是比喻都是诗文。

41.等各位老师和领导就位后，校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦，迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。

42.当峨冠博带早已零落成泥，崇楼华堂也都沦为草泽之后，那一杆竹管毛笔偶尔涂画的诗文，却有可能镌刻山河，雕镂人心，永不漫漶。文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成*人心中的故乡。

43.脍炙人口的意思：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。

44.因此,在中国古诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”,“三潭印月”等等,不可胜数。

45.中学语文教材所选录的古典诗文之中，包蕴着丰富的儒家人格思想，是我们今天对中学生进行素质教育的极好的思想资源及精神营养。

46.苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

47.命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气铮铮的那一页页辉煌的诗文。

48.成语“作茧自缚”比喻人自扰自困;“剥茧抽丝”比喻喻根据顺序寻求事物的发生发展过程;“独茧抽丝”比喻诗文条理分明,脉络清晰或单方思慕。

49.杜光庭喜好诗文,而且经常用神异故事来阐释道教,因此“道家经忏俱杜光庭所撰,多设虚诞,故云杜撰”。

50.古时读书人多是文武全才，奔驰沙场能英勇杀敌，撰作诗文则倚马可待，足为我们的典范。

51.陈诗文不愧是一个享誉业界的名医,血汗症这种极其罕见的疑难杂症,在他口中被分析的清清楚楚、明明白白。

52.脍炙人口的意思：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。

53.***的诗文,博大精深,读后令人回味无穷zaojv.c om。

54.石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

55.苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

56.苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

57.十一、能够写出如此慷慨激昂的诗文的人一定不是一个很简单的人。

58.吾人只有进德、修业两事靠得住。进得，则孝弟仁义是也；修业，则诗文作子是也。此二者由我做主，得尺则我之尺也，得寸则我之寸也。至于功名富贵，悉由命定，丝毫不能做主。